Serie 2 d'algorithme a résoudre - Marouane jabal

Bonjour les Futures programmeur , aujourd'hui nous allons attaquer une Série d'exercices , apres la consultation de la série videos de Marouane jabal, voila la partie pratique , j'attends vos solutions, passer les sur commentaires ou bien par le biais de la messagerie électronique : Bonne lecture !

Si vous voulez consulter la première série poster par marouane jabal c'est par ici : cliquer ici

Série n° : 2 -Les structures de choix ou décision-

 

Exercice 2.1

Ecrire un programme qui demande deux nombres à l’utilisateur et affiche le plus grand des deux.

Exercice 2.2

Ecrire un programme qui demande un nombre à l’utilisateur, et l’informe ensuite si ce nombre est positif ou négatif (on laisse de côté le cas où le nombre vaut zéro).

Exercice 2.3

Ecrire un programme qui demande un nombre à l’utilisateur, et l’informe ensuite si ce nombre est positif ou négatif (on inclut cette fois le traitement du cas où le nombre vaut zéro).

Exercice 2.4

Ecrire un programme qui demande deux nombres à l’utilisateur et l’informe ensuite si leur produit est négatif ou positif (on laisse de côté le cas où le produit est nul). Attention toutefois : on ne doit pas calculer le produit des deux nombres.

Exercice 2.5

Ecrire un programme qui demande deux nombres à l’utilisateur et l’informe ensuite si le produit est négatif ou positif (on inclut cette fois le traitement du cas où le produit peut être nul). Attention toutefois, on ne doit pas calculer le produit !

Exercice 2.6

Ecrire un programme qui détermine si un entier saisi au clavier est pair ou impair.

Exercice 2.7

Écrire un programme qui lit 3 nombres et qui teste si l’un de ces derniers est égal à la somme des deux autres. Si un tel nombre existe on l’affiche, sinon on affiche un message.

Exercice 2.8

Ecrire un programme qui demande un entier x, et affiche

a si x vaut 1

b si x vaut 2

c si x vaut 3

d si x vaut 4

e si x vaut 5 ou 6!

? sinon

Exercice 2.9

Ecrire un programme permettant de résoudre une équation du premier degré

Exercice 2.10

Ecrire un programme permettant de résoudre une équation du second degré

Exercice 2.11

Ecrire un programme calculatrice permettant la saisie de deux entiers et une opération (+, - , / , x ) et affichant le résultat.

Exercice 2.12

Écrire un programme qui à partir de deux dates données sous la forme jour, mois, année, détermine celle qui est antérieure à l’autre.

Je vous souhaite bonne lecture et n'oublier pas de partager tout cela :) !!

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Solution du tp 2 : programmation orientée objet

Bonjour les développeurs, j'aimerais bien que tout le monde à essayer de resoudre le premier et le deuxieme tp, voila comme je vous ai promis , la correction  du deuxieme tp :


bonne lecture

Niveau : débutant .

Correction TP 2 orientée objet :

public class Individu {
 private String nom, prenom;
 private int age;

 public Individu() {
  super();
 }
 public Individu(String nom, String prenom, int age) {
  super();
  setNom(nom);
  setAge(age);
  setPrenom(prenom);
 }
 public void setNom(String nom) {
  this.nom = nom.toUpperCase();
 }
 public void setPrenom(String prenom) {
  String temp1=prenom.substring(0, 1).toUpperCase();
  String temp2=prenom.substring(1).toLowerCase();
  this.prenom = temp1+temp2;
 }
 public void setAge(int age) {
  if((age <1)||(age>120))
   this.age = 0;
  else
   this.age = age;
 }
 public int getAge(){
  return age; 
 }
 public String getNom() {
  return nom; 
 }
 public String getPrenom() {
  return prenom;
 }
 public String toString() {
  return "\nInfo:\n=====\n Nom=" + nom +
    ", Prénom=" + prenom +
    ", Age=" + age;
 }
}

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

public class Etudiant extends Individu{
 public final int nb_notes=5;
 private int num;
 private String niveau;
 private double []notes;

 public Etudiant() {
  super();
  notes=new double[nb_notes];
 }
 public Etudiant(String nom, String cin, int age,int num, String niveau, double[] notes) {  super(nom, cin, age);
  this.num = num;
  this.niveau = niveau;
  this.notes=new double[notes.length];
  setNotes(notes);
 }

 public void setNum(int num) {
  this.num = num;
 }
 public void setNiveau(String niveau) {
  this.niveau = niveau;
 }
 public void setNotes(double[] notes) {
  for(int k=0;k<notes.length;k++)
   this.notes[k] = notes[k];
 }
 
 public void setAge(int age){
  if((age >=6)&&(age<=24))
   super.setAge(age);
  else
   super.setAge(0);
 }
 public int getNum() {   return num; }

 public String getNiveau() {   return niveau;  }

 public double[] getNotes() {  return notes;  }

 public double moyenne(){
  double somme=0;
  for(int k = 0 ; k < notes.length ; k++)
   somme+= notes[k];
  return somme/notes.length;
 }

 public String toString() {
  String ch=super.toString();
  String liste_notes="";
  for(int k=0;k<notes.length;k++)
   liste_notes+= notes[k] + " , "; 
  ch+="\n Num=" + num +
   "\n Niveau=" + niveau +
   "\n Notes= " + liste_notes+
   "\n Moyenne : "+moyenne()+"/20";
  return ch;
 } 
}


-----------------------------------------------------------------------------------------------------



public class ControleMain {

 public static void main(String[] args) {

 // manipulation d'un objet Individu :

  Individu n= new Individu("said","aYYOub",45);
  System.out.println(n);


 // manipulation d'un objet Etudiant :

  Etudiant e1=new Etudiant();
  e1.setNom("moha");
  e1.setPrenom("lotfi");
  e1.setAge(60);
  e1.setNum(2345678);
  e1.setNiveau("ABC");
  double notes[]={14,15,16.4,11,11};
  e1.setNotes(notes);
  System.out.println(e1.toString());
 
 // manipulation d'un deuxieme objet Etudiant :
  for(int k=1;k<5;k++)
   notes[k-1]=10+(7+k)/k;
 
  Etudiant stagiare=new Etudiant("el mardi", "reda", 19, 23972, "1ere TDI", notes);
  System.out.println(stagiare); //appel implicite de toString()
 }
}



proposé par a.baouzi ,

NB: Pour recevoir les pages et la correction de ce tuto , veuillez laisser vos emails sur les commentaires de cet article.

Et comme d'habitude n'oublier pas de partager cela avec vos amis , bonne lecture

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Cours informatique : tp 2 java

Bonjour les futurs programmeurs :) , voila le tp  numéro 2 qui concerne la programmation orientée objet en java,j'aimerais que tout le monde pourra trouver la solution , je vous attends , envoyez vos réponses par les commentaire ou bien par le biais de la messagerie :) , bonne lecture.

Exercice 1 : (6 pts)

Soit la classe Individu suivante :

public class Individu {
  private String nom, prenom;
  private int age;

  //...
  public String toString() {
     // Méthode Affiche et retourne les infos d’un individu

      String ch="Info:\nNom="+nom+", Prénom="+prenom+", Age="+age;

     System.out.println(ch);
     return ch;
  }
}
1-  Ajouter 2 constructeurs (par défaut et avec paramètres)
2- Ajouter les accesseurs et les modificateurs des propriétés, en tenant
compte aux règles suivantes :
a. le nom doit être en MAJUSCULE
b. le prénom doit commencer par Majuscule
- Utiliser les méthodes de la classe String: 
  char   charAt(int index)
     String toUpperCase()
     String toLowerCase()
    String substring(int beginIndex)
c. l’âge est compris entre 1 et 100

Exercice 2 : (10 pts)

Créez la classe Etudiant qui hérite de la classe Individu, et qui
possède les attributs : 
- final int nb_note=5 : constante  égal aux nombre des notes;
- int num                        : le numéro de l’étudiant 
- String niveau  : niveau d’étude
- double note[]            : les notes de l’étudiant

1- Ajouter 2 constructeurs (par défaut et avec paramètres)
2- Ajouter les accesseurs et les modificateurs des propriétés, en
tenant compte aux règles suivantes :
a. L’âge d’un étudiant est compris entre 6 et 24 ans 
3- Ajouter la méthode double moyenneNotes() pour calculer la
moyennes des notes d’un étudiant : 
            moy= sommes des notes / nombres des notes
  
4- Ajouter la méthode String toString() pour afficher et
retourner les infos d’un étudiant sous la forme suivante :

 

Exercice 3 : (4 pts)

Info:
Nom=GHARIB, Prénom=Moha, Age=20
Numéro Etudiant : 453282
Niveau : TDI 1ere Annee TDI
Notes : 14, 12, 16, 11, 17,
Moyenne notes : 14 / 20
Créer un programme principal (main) pour tester les deux classes.


 

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Cours informatique : Série d'exercices JAVA

Série d'exercices JAVA :

série proposée par A.baouzi.

Niveau : débutant.

EXERCICE 1  : (afficher une saisie)

 Ecrire un programme qui demande à l’utilisateur de saisir un nom
au clavier. Puis le programme affiche bonjour suivi du nom de la
personne 

EXERCICE 2 : (afficher une saisie)

Ecrire un programme qui demande à l'utilisateur de saisir le momonsieur ou madame. Ensuite, il devra saisir son nom. Puis lprogramme affiche Bonjour suivi de monsieur ou madame selon lsaisie suivi du nom saisi

EXERCICE 3 : (afficher une table de multiplication)

Écrire un programme qui demande à l’utilisateur d’entrer un nombre entier. Puis le programme affiche la table de multiplication de ce nombre de 0 à 10

EXERCICE 4 : (utiliser l’instruction continue)

Écrire un programme qui affiche l’inverse des nombres entiers allant de -3 à +3.

EXERCICE 5 : (afficher le carré d’une série de nombres)

Écrire un programme qui affiche le carré des nombres entiers pair allant de 0 à 10 inclus.

EXERCICE 6 : (mettre fin au programme grâce à une saisie)

Écrire un programme qui demande à l’utilisateur d’entrer une chaîne de caractère, puis le programme affiche cette chaine. Ainsi de suit! Le programme s’arrête seulement si l’utilisateur entre la chaine "end". A ce moment, le programme affiche : fin du programme.

EXERCICE 7 : ( le maximum d'une série de valeurs entrées au clavier )

Écrire un programme qui demande à l’utilisateur de saisir une série de nombres entiers positifs. Pour arrêter la saisie, on entre valeur zéro. Puis le programme affiche la plus grande des valeurs.

EXERCICE 8 : (le minimum d’une série de valeurs)

Écrire un programme qui demande à l'utilisateur de saisir une série de nombres entiers positifs. Pour arrêter la saisie, on entre la valeur zéro. Puis le programme affiche la plus petite des valeurs.

EXERCICE 9 : (somme d’une série de valeurs entrées au clavier)

Ecrire un programme qui demande à l’utilisateur de saisir une série de nombres entiers positifs. Pour arrêter la saisie, on entre la valeur zéro. Puis le programme affiche la somme des valeurs.

proposé par a.baouzi ,

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Notions de maths appliquées à l’informatique – Les statistiques -

TD Statistiques descriptives 

Exercice 1.

1. Décidez si les variables suivantes sont qualitatives/quantitatives, et pour les quantitatives,
si elle sont discrètes/continues :
Nombre de bébés nés un jour donné ; Le groupe sanguin d’une personne ; Le temps nécessaire à
résoudre ce problème ; Nombre de questions dans un examen ; Température corporelle d’une
personne ; Tendance politique exprimée lors du dernier vote ; Nombre d’essais lors du
derniermatch de l’USAP.

2. Dans l’exercice précédent, il n’y a pas de variables qualitatives ordinales. Expliquez comment
transformer la variable "Temps nécessaire pour résoudre ce problème" en variable qualitative
ordinale.

Exercice 2.

On a demandé aux membres d’un panel leur taille (en cm) :
159 ; 171 ; 183 ; 162 ; 190 ; 157 ; 170 ; 171 ; 171 ; 165 ; 172 ; 173 ; 181 ; 172 ; 187 ; 185 ; 171 ;
187 ; 190 ; 180 ; 164 ; 172 ; 173 ; 181 ; 172 ; 181 ; 169 ; 175 ; 185 ; 170

(a) Quelle est la nature de cette variable ?

(b) On considère la variable Taille comme la variable à 4 modalités :
[150;160[, [160;165[, [165;175[, [175;185[, [185;200]

Quelle est la nature de Taille ? Calculer les effectifs de chaque classe, et présenter le résultat sous la
forme de tableau.

(c) Présenter les précédents résultats sous la forme de différents graphiques. 

Exercice 3.

On étudie la répartition selon l’âge du nombre de tués lors d’accidents de la route en France
en 2006 (Sources : ONISR, fichier des accidents – INSEE.). 

Age	nombre de tués
mois de 14 ans	137
15-17 ans	238
18-24 ans	1091
25-44 ans	1488
45-64 ans	1005
plus de 65	916
Ensemble	4875

Vous fixerez la borne supérieure de la dernière classe à 85 ans.

(a) Quelle est la population étudiée ? Quelle est la nature de la variable Age ?

(b) Représenter graphiquement la distribution des fréquences. Donnez une courte interprétation des
résultats, à l’aide de ce graphique.

Exercice 4.

Soit le tableau suivant :

 

1- calculer les quantités suivantes :

2-Calculer la moyenne arithmétique de x, de y .ces quantités seront noté x et y
3 Dans toute la suite, on pose n=6.que dire les quantités.

Exercice 5.

Exercice 6.

 Un libraire a noté le nombre d’exemplaire vendus par jour d’un livre traitant de l’algorithmique.
Voicu le relevé qu’il a effectué pendant 200 jours.

Nombre d’exemplaire vendus                  Nombre de jours où
                                                                 x exemplaire sont
                                                                      vendus

        20                                                            60
        21                                                            50
        22                                                            40
        23                                                            30
        24                                                            10
        25                                                            10

1. Décrire la population en cause
2. Identifié le caractère étudié, le caractère est –il discret ou continu ?
3. Représenter graphiquement la distribution du caractère étudié
4. Tracer la courbe des fréquences cumulées.

TP Proposé par Mr berkani , Enseignant à ista mohammedia.

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Projet de COO, UML , POO PHP

 

Projet de COO, UML , POO PHP

Problème : 

On souhaite créer une application java qui permet gérer une société de transport de cargaisons
transportant des marchandises. La société gère un ensemble de cargaisons. Chaque cargaison
contient plusieurs marchandises. Chaque marchandise est définie par son numéro, son poids et
son volume. Il existe deux types de cargaisons :
Routière et Aérienne. Chaque cargaison est définie par sa référence et sa distance de parcours.
Le cout de transport d’une cargaison est calculé en fonction du type de la cargaison.
Pour une cargaison aérienne est une cargaison dont le cout est calculé selon la formule
suivante :
cout=10 x distance x poids total des marchandises si le volume total est inférieur à
80000
cout=12 x distance x poids total des marchandises si le volume total est supérieur ou
égal à 80000
Une cargaison routière est une cargaison dont le cout est calculé selon la formule suivante :
cout=4 x distance x poids total si le volume total est inférieur à 380000
cout=6 x distance x poids total si le volume total est supérieur ou égale à 380000
Pour chaque cargaison, on souhaite ajouter une marchandise, supprimer une marchandise,
consulter une marchandise sachant son numéro, consulter toutes les marchandises de la
cargaison, consulter le poids total de la cargaison, consulter le volume total de la cargaison et
consulter le cout de la cargaison.
Cette application peut être utilisée par les clients et les administrateurs.
Le client peut effectuer les opérations suivantes :
Consulter une cargaison sachant sa référence.
Consulter une marchandise sachant son numéro.
Lire le fichier Cargaisons.
Consulter toutes les cargaisons.
L’administrateur peut effectuer toutes les opérations effectuées par le client. En plus, il peut :
Ajouter une nouvelle cargaison.
Ajouter une marchandise à une cargaison.
Supprimer une cargaison
Enregistrer les cargaisons dans un fichier.
Toutes les opérations nécessitent une authentification

Questions :

1- Etablir un diagramme Use case UML.
2- Etablir le diagramme de classes en prenant en considération les critères suivants.
La classe SocieteTransport devrait implémenter les deux interfaces
IClientTransport et IAdminTranport déclarant, respectivement les opérations
relatives aux rôles Client et Admin.
3- Etablir le modèle logique de données relationnel (MLDR) et créer la base de données
MYSQL
4- Ecrire le code PHP des classes entités Marchandise, Cargaison, CargaisonRoutiere et
CargaisonAérienne
5- Ecrire le code PHP des deux interfaces IClientTransport et IAdminTransport.

6- Créer une première implémentation PHP de ces deux interfaces  en faisant le mappingobjet relationnel.
7- Créer une application web PHP  (HTML, CSS, JQuery, Ajax ) qui permet de :
Saisir et ajouter des nouvelles marchandises et des nouvelles cargaisons.
Afficher toutes les cargaisons avec la possibilité de consulter les marchandises
d’une cargaison sélectionnée et en affichant le cout de la cargaison.
Ajouter d’autres fonctionnalités au projet.   

TP Proposé par Mr youssfi , Enseignant Chercheur à l'enset de mohammedia.

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Tp en php - niveau : débutant

Bonjour , on va continuer de faire les tp's sur le php , aujourd'hui on va attaquer la partie connexion avec la base de données , donc j'ai choisi ce tp qui me parait tres simple, qui le faut le réaliser en quelques secondes  :)

 

 

TP EN PHP - niveau : débutant

On souhaite développer une application web dynamique en utilisant la technologie PHP, 
Mysql coté serveur et HTML, CSS, Ajax et JQuery coté client. Cette application doit
permettre de gérer les enseignants appartenant à des départements. Chaque enseignant
appartient à un département et un département contient plusieurs enseignants.
Chaque département est défini par :

• Un code de type chaine de caractères.
• Un nom de type chaine de caractères.

Chaque enseignant est définit par :

• Un code de type INT (AUTO_INCREMENT)
• Un nom
• Une date de naissance
• Un salaire
• Une photo.

L’application doit permettre de :

• Saisir et ajouter un nouveau département
• Saisir et ajouter un nouvel enseignant.
• Consulter les enseignants d’un département sélectionné dans une liste déroulante.

Travail demandé

1- Concevoir et créer la base de données
2- Créer les pages nécessaires pour saisir et ajouter un nouveau département
3- Créer les pages nécessaires pour saisir et ajouter un nouvel enseignant
4- Créer la page qui permet de consulter les enseignants par département sélectionné en
utilisant la technologie Ajax avec JQuery.
5- Créer un Layout (Logo, Entête, Menu, Contenu, etc…) avec HTML et CSS qui permet
de regrouper les différentes fonctionnalités de l’application.
6- Rédiger un rapport format PDF.

Bonus de ce tuto informatique :

un autre tp telechargable sous forme de document PDF : cliquer ici


TP Proposé par Mr youssfi , Enseignant Chercheur à l'enset de mohammedia.

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Tuto informatique : Tp en jquery , TP1

Salut ,il est temps de pratiquer ce qu'on a appris jusqu’à maintenant :

on va voir sur ce tuto informatique , la réalisation 

 JQuery : TP 1

Exercice 1 :

Considère la page HTML suivante :

Questions :

Créer cette page et visualiser la sur le navigateur Google chrome. En utilisant la console
des outils de développement de Google chrome, réaliser les opérations suivantes :
1- Ecrire le code JQuery qui permet colorer l’arrière plan de la page en gri
2- Masquer puis afficher à nouveau le div dont id est « catalogue »
3- Masquer le premier div de la page.
4- Essayer les effets fadeOut puis fadeIn pour une durée de 1s (1000), appliqués au
même div « catalogue »
5- Modifier ‘attribut href des liens hypertextes se trouvant  à l’intérieur de UL du div don
id est « liens »
6- Affecter  une bordure aux cellules th et td du tableau qui contient les produits.

7- Supprimer puis ajouter la classe css « .liens » à l’élément dont id= «divListe». 
8- En cliquant sur le bouton add, ajouter au tableau une ligne qui contient les données
saisies dans le formulaire.
9- En clinquant sur le bouton supprimer, supprimer les lignes cochées
10- Ajouter une copie du tableau au div qui le contient.
11- Rendre le div «divListe » draggable.
12- Rendre  le div «divListe » boite de dialogue.
13- Modifier le texte des trois liens hypertextes en leurs affectant respectivement
« Google1 », « Google2 » et « Google3 »,  

Exercice 2 :

  Créer une HTML utilisant JQuery qui contient les éléments suivants :
- Dans un div à gauche de la page, créer un menu déroulant.
- Dans un autre div à droite, créer un panneau à onglets. Chaque onglet définit les
contenus suivants :
o Contenu du premier onglet : Un accordéon
o Contenu du premier onglet : Un Formulaire qui permet de saisir une date
utilisant le Datepicker de JQuery et un de texte qui représente la ville, qui
utilise le comportement AutoComplete. En validant le formulaire, afficher les
données saisie dans une boite de dialogue JQuety.
o Contenu du Troisième onglet : Un composant JQuery qui présente une liste de
données Selectable. Et une autre liste de donnée Sortable.

Voir les aperçus suivants :

    

    TP Proposé par Mr youssfi , Enseignant Chercheur à l'enset de mohammedia.

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cours informatique - Apprendre le framework php Symphony 2

Bonjour tout le monde , aujourd'hui nous allons voir le cours qui est très demandé par la majorité des développeurs web qui cherchent à maitriser et à approfondir leurs connaissance techniques en PHP.

Un framework ? , n'aillez pas peur , c'est un ensemble de classes qui contient des fonctions prédéfinis prêtes a être utilisé par le développeur.

Le mot « framework » est d'origine anglaise ,le mot " frame " veut dire « cadre » en français, et
« work » qui signifie « travail » .un framework c'est donc un « cadre de travail ».

Donc l'objectif d'un framework est :

• Améliorer la productivité des développeurs qui l'utilisent .
• Faciliter le développement d’applications web PHP.
• organiser son travail  pour la facilité de compréhension du code.

C'est un des frameworks les plus utilisés "Zend, CodeIgniter, CakePHP,  Laravel"

La première version de ce framework 'symphony' est sortie en 2005.

Partie 1 : téléchargement du framework : 

Site officiel du framework  Cliquer ici 

Téléchargement du framework Symfony : Cliquer ici 

Partie 2 : série des vidéos du cours 'symfony' en français :

Lien vers la playlist en FR : Cliquer ici

Lien vers la playlist en En : Cliquer ici

BONUS !! du Cours:

voila un séminaire de  'Johannes Schmitt' - twig.js: The Templating Engine for the Client-Side ( les moteurs des templates - coté client)

 voila le lien :   cliquer ici


Et comme d'habitude n'oublier pas de partager cela avec vos amis , bonne lecture

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Cours informatique - administration reseaux

Bonjour  ,aujourd’hui nous allons voir un cours informatique complet sur l'administration réseaux,

 

 

 

Partie 1 : Document à télécharger. - le liens de téléchargement en bas.

Partie 2 : Vidéo -playlist intéressante sur youtube.

Partie 1 : Le document contient  ces chapitres :

•   Configuration réseau 
•   NFS
•   Samba
•   Apache
•   FTP
•   DHCP
•   Netfilter
•   TCP Wrapper
•   Tcpdump
•   SSH

vous trouviez aussi les informations sur l'administration réseau sous Linux et la Configuration réseau en générale.

le tutoriel me parait complet et tres important,donc je vous conseil ce cours.(suite de lien en bas) 

le lien de téléchargement du cours :

 http://www.lincoste.com/ebooks/pdf/informatique/administration_reseau_linux.pdf

Partie 2 : la vidéo du cours réseaux :

NB: passer les premières minutes, c'est que du blabla :

Vous pouvez accéder a cette chaine pour avoir plus de vidéos relatifs a cela que j'ai poster sur cet article ,et aussi vous trouverez d'autres tuto informatique.

Bonne lecture,n'oubliez pas de partager ce cours avec vos amis !

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Cours informatique video -apprendre autocad en 1 heure

Dans ce cours d'informatique, nous allons apprendre toutes les astuces pour la maitrise du logiciel AUTOCAD.
Nous allons aussi apprendre à nous servir des fonctionnalités les plus importantes qui permettent la réalisation d'un plan.

Partie 1 :

description & téléchargement du logiciel : 

http://www.autodesk.fr/products/autodesk-autocad/free-trial

Partie 2 :

la vidéo du cours informatique (Autocad) :

Partie 3 :

un autre tp sous forme de tuto vidéo qui me parait intéressant , la création d'une maison 3D sur Autocad  :

N'oublier pas de partager avec vos amis ce tuto informatique ! 

Bonne lecture

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